Makna Belajar dan Kendala-Kendala dalam Proses Belajar Mengajar ( Terapan Dalam Psikologi Pendidikan )

Tidak banyak orang yang menyadari pentingnya proses belajar. Tidak jarang pula seseorang tidak menyadari dengan proses belajar yang dialaminya. Seseorang yang ketika masih kecil belum dapat berjalan lantas bisa berjalan, itu merupakan proses belajar yang telah dijalaninya. Seseorang yang tadinya belum dapat berpikir tentang apa-apa lantas dapat berpikir dan bisa melihat, menilai, dan berperilaku terhadap lingkungan sekitar, maka orang itu telah menjalani proses belajar dalam hidup ini. Proses belajar itu cakupannya sangatlah luas. Proses belajar bisa melalui cara makan, minum, berjalan, mengendarai kendaraan, menulis, menggambar dan masih banyak lagi.
Tetapi semua itu sangat disayangkan ketika orang yang melakukan proses belajar justru tidak menyadari proses belajar itu. Ketidaksadaran itu disebabkan kebanyakan orang tidak tahu  makna sebenarnya tentang belajar dan mengajar. Proses belajar mengajar adalah suatu proses dua arah yang melibatkan pendidik dan para siswa di institusi pendidikan yang melibatkan aspek kognitif, psikomotorik, dan afektif. Pendidik disini bisa siapa saja, bisa guru, dosen, praktisi pendidikan, ataupun konselor. Ketidaksadaran seseorang tentang proses belajar yang telah dijalaninya dan ketidaktahuan seseorang makna pentingnya proses belajar bisa jadi disebabkan kesalahan dalam proses belajar dan mengajar itu sendiri.
Kesuksesan dalam proses belajar mengajar adalah tanggung jawab antara pendidik dan para siswa. Metode yang diberikan oleh pendidik memang sudah seharusnya dapat diterima oleh para siswa. Cara menyampaikan materi yang selama ini menjadi kendala bagi sebagian tenaga pendidik, perlahan-lahan mulai diatasi dengan baik. Perkembangan teknologi sangat membantu dalam proses menyusun metode pembelajaran dan penyampaian materi.
Belajar adalah sesuatu yang harus dilakukan oleh pendidik maupun siswa. Seorang pendidik tidak akan mungkin menyampaikan materi dengan baik tanpa membaca materi yang akan diajarkan. Begitu pula seorang pelajar tentu tidak akan mendapatkan apa-apa jika hanya mengandalkan pelajaran di kelas tanpa belajar di luar jam pelajaran. Belajar adalah sesuatu yang sangat penting jika kita menginginkan pengetahuan yang luas. Belajar menjadi kebutuhan kita semua jika kita ingin hidup sejahtera dan mendapatkan tempat di masyarakat. Tidak akan mungkin orang yang bodoh menjadi pilihan di masyarakat luas. Ada beberapa hal yang menjadi dasar mengapa kita harus belajar sepanjang masa, sepanjang hidup kita. Hal ini ditulis oleh Robert Steinbach dalam bukunya Successful Lifelong Learning yang mengungkapkan ada lima alasan seseorang mesti belajar terus menerus.

Read the rest of this entry »

Kata kunci pencarian:

makna belajar, kendala belajar, kendala dalam belajar, hambatan mengajar tanpa menerapkan psikologi pendidikan, hambatan belajar, memaknai guru dan kesempatan belajar, hambatan dalam belajar, kendala pembelajaran, makna belajar bagi siswa, pengertian makna belajar, makalah makna belajar, kendala-kendala dalam belajar, kendala dalam proses pembelajaran, kendala dalam proses belajar mengajar, kendala dalam pembelajaran, hambatan dalam proses pembelajaran, belajar dalam psikologi pendidikan, hambatan dalam proses belajar, kendala-kendala dalam proses pembelajaran, kendala dalam mengajar